函授和业余的区别是什么?

函授和业余的区别是什么?

成人高考学制？ 专科：2.5年 专升本：2.5年 本科二学历：2.5年(这里指的是本科毕业生报考本科） 高起本：5年

多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎行为。 —— 萧伯纳

成人高考有哪些优势? 1、成人高考入学相对容易，达到分数线，取得入学资格后就可接受高等教育，在籍期间的期末考试都是高校自主命题。备注：期末考试和全日制一样，同属高校自主命题。 2、成人高考是在职人员及社会人员提升学历的最佳选择，无论在单位晋级、职称评审、报考研究生、公务员、出国等均按照普通高等教育毕业生享受同等待遇; 3、在读期间，大学学籍可以在教育部学信网查询，参照普通高等教育的学籍管理方式进行管理。

招收比例名额开始减少 政策改革开始，各大高校对于成人继续教育（高等学历继续教育）的招生名额都有控制的进行缩小范围，努力的将成人教育与本校的全日制办学规模相当，也提升成人继续教育在社会上学历能力的提升和认可度。在原有基础不变的情况下，各高校成人继续教育的招生数量都不能超过同年的全日制招生数和成人继续教育的平均值！

智慧就在于说出真理。 —— 赫拉克利特

上下同欲者胜。——孙武

君子忧道不忧贫。——孔丘

成人高考与普通大学学习年限对比 成人高考一般学习年限都在2.5年到3年之间，不同专业由于所学深度不同，有可能在学时上有所变化，导致最终学习年限不同。普通大学一般学习年限在4年左右，极少数院校的极少数专业会出现5年。

世间上美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。

要知天下事，须读古人书。——冯梦龙

一年一度的高考又要来了。然而，随着社会的多元化发展和人才的多渠道培养，“一考定终生”正在被打破。成人高考就是其中一个渠道。成人高考是怎样一种制度呢？其运作和模式能为高考失败的人提供怎样的弥补机制？ 成人高考制度的背景和现状成人高考制度形成于新中国成立初期，1950年代以后由于国情和社会变化而发展停滞，直到1980年代以后才被认可和重视。对成人高考制度影响重大的文件有1987年颁布的《国家教育委员会关于改革和发展成人教育的决定》、1993年的《中国教育改革和发展纲要》和1995年颁布的《中华人民共和国教育法》。教育部于 1998 年 12 月 24 日制定、国务院在 1999 年 1 月 13 日批转了《面向 21 世纪教育振兴行动计划》。

 

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